第45回発表会 リハーサル・ソロ演奏編

本番前に、人前で弾く練習「リハーサル」と称して、毎回３回行っています。
が！
今年は４回行いました😅

１回のリハで全プログラムを行うのではなく、１部、２部、３部、それぞれを別日に行います。

今回は
１部のソロを２回行ったので、合計４回となりました。

リハサールの日程と詳細「1部ソロ」

１回目は、発表会の１ヶ月半前。
場所はレッスン室で。
you tubeの生Live配信によるリハーサルです。

保護者や他の生徒さんは、Wi-Fi環境とyou tubeが見れるブラウザさえあればどこからでも見ることができます。
演奏順は、30分に５名ずつを目安に全生徒をグループ分けしました。

低学年はあっという間に終わるので
１回目はカメラに向かっておじぎだけをし、人前（カメラ前）に慣れたあと、それぞれ２回ずつ演奏しました。

本番の1ヶ月前なので、流石に暗譜の生徒はゼロ😅
それどころか、最後まで弾ける生徒は半数ほど😓

ただ、この状況をご家族が知って家庭での「練習しなさい！」が定着します😅
（正解かどうか分かりませんが）

配信は、アーカイブで観ることができるので
他の生徒への応援メッセージと言う記入もしました。

生徒に事前に渡したプリント📝
これに、リハーサルの時間割（個人名入り）を添付して、レッスンノートに綴じれるよう、B5ルーズリーフに印刷しました。
※時間割は固辞名が載ってるので割愛しています。
※記入用紙は演奏生徒の人数分両面印刷しています。

発表会２週間前に、最後のソロリハーサルを、ピアノスタジオで行います。
（その間に、アンサンブルのリハーサルを行っています）

流石に２週間になると、１回目のソロリハーサルとは段違い👍
・暗譜で演奏するの生徒
・最後まで表現力豊かに弾く生徒

and

まだまだ最後まで弾けない生徒に２分されます･･･😶

今回は、日ごろからお借りしているピアノスタジオでのリハーサルです。
順番は前回同様、グループ分けをし、30分5～6人ずつの入替制です。

他の生徒の演奏を聴く、と言うのもあるのかもしれませんが、貴重な日曜日に時間を割いてお越し頂いているので、

・時間厳守
・時間解散

当教室では毎回徹底しています👍

30名で満席になるくらいの会場ですが、生徒のみなさんは、本番と同じように緊張マックスで演奏に臨みました。

私の教室では1ヶ月半前からリハーサルを始めるので、他の先生方から「早くない？」とよく耳にします。

確かに、１回目のソロリハは暗譜はおろか、最後まで弾けない生徒もいます。
が、あえて人前で演奏することで、自分の現況に気付く生徒がたくさんいます。
もちろん保護者も😊

「まだ1ヶ月半あるから」
奏者もご家族の方がも、そう思ってらっしゃるけど、演奏って、楽譜通りに弾けたらおしまい、ではないんですね。

先ずは、楽譜通りに弾く＝譜読み
次に、それおどう表現するか＝演奏力
これこそが「演奏する」するうえで、一番大切なことなんです。

それに気付いて日々練習を繰り返すために
１ヶ月半前のリハーサル＋２週間前のリハーサル、となります。

それからリハーサルでは、必ずご家族の方に録画をお願いしています。

演奏中は演奏に必死になって気付かないこともたくさんあります。
録画を客観的に聴くことで
・ここはこんな風に弾こう
とか
・あれ、思った通りに弾けてない！？

などの気付きがあります。

私の教室では、イベントごとに「感想文」を書く📝ことは必須です☝
もちろん、今回ももれなく
リハーサル終了ごとに感想文を書いてもらってます✍

余談ですが、
「保護者面談で、学校の感想文を褒められるようになりました」
と言うお話もよく聞きます👍

「ピアノを通して」
自立、社会性、挨拶、語彙力を養う！
全ては小さなことの積み重ねですね😊

リハーサルについてお尋ねになりたいことがございましたら、下記フォームにご記入の上ご送信下さい。

2025.4.20