バスティン「オールインワン」にちょい足しプリント

2025.12.3 ピアノレッスン, レッスンアイディア

日曜から水曜まで４連休♡
さて、何をしようか(^^♪
と、色々考えたけど、やっぱり💻で教材を作るのが楽しい😅

と言うことで、
この連休に
・「オールインワン」にちょい足しプリント
・「天国と地獄」を使ってリズムアンサンブルに挑戦！
・「音楽かるた」で記号覚える

テキストを一気に作ってしまったw

「オールインワン」の良いとこ取りしてみた

さて、バスティンの「オールインワン」だけど
ピアノを初めて習う生徒用に作られたテキストだけど
進度が早く幼児には不向きかな？と。（個人的意見）

ただ、今期、小学生の入会が増えたので
オリジナル教材の「はじめてのぴあの」シリーズは
ちょっと簡単過ぎる。

帯に短し襷に長し😓

そこで、
「オールインワン」の良いところだけどピックアップし
読み書きの理解ができる小学生から使ったらどうかと思い
自分なりの取説を考えてみました。

バスティン「オールインワン」のmy取説

上記したように
オールインワンは進む進度がとても早い😶
このテキストで、どこまで何を教えるのか
取りこぼしがないようテキストを熟考しmyと取説を考えました。

先ずオールインワンで何を教えるのか？

欧米発祥のテキストなので
ドレミの音符を使った弾き方ではないんですね。

黒鍵を使った手のフォームから始まることをメリットに
・手のフォーム＋２・３・４の指の強化
をこのテキストで教えることにしました。

ただ、
様々な黒鍵を左右の手で弾くので
どの鍵盤を弾くか、初めての生徒は迷ってしまうことに。

テキストに小さく書いてあるけど
まだ、鍵盤の位置がはっきりしていない導入の生徒なので
こう言うプリントを楽譜に貼り付けました👇

これが意外に便利で
それぞれに「鍵盤シート①」など、番号を付け
楽譜に合わせて
「ここは鍵盤シート②の場所で弾いてきてね」
と伝えると
生徒も迷わず正しい場所で弾くことができます✌️

バスティン「オールインワン」で足りないものを

バスティン「オールインワン」では
音符学習と音価が
後付けになっています。

別のテキストを買えばいいのかもしれませんが
導入時に
・オールインワン
・バーナム
・歌える！弾ける！
・音楽ドリル

と４冊も購入しているので
これ以上プラスさせるのも費用が嵩みます😓

そこで、「オールインワン」で足りない
音符と音価はこのプリントで補っています👇

音符を覚える（導入プリント）

音価の前にリズムを「リズムことばカード」で楽しみます♡

「リズムことばカード」のブログ

リズムを楽しんだ後は
同じリズムカードで音価を覚えながら
🍎＝１拍のプリントを使って覚えます。

皆さんは、導入期にどんな教材を使ってらっしゃいますか？
教えて頂けると助かります♡

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ご回答をありがとうございました。 ✨

指番号強化練習！

2025.11.16 レッスンアイディア, ゆとりレッスン

「指番号強化練習！」
って書いたら、スポコンの漫画みたいですね（笑）

そんなたいそうなものではなく
毎回レッスン前に行っている「ゆとりレッスン」の
（ウォーミングアップレッスンと言ってる先生も）
今月の課題です☝️

ゆとりレッスンについては
こちらのブログをお読みください👇
「ゆとりレッスン」

11月のゆとりレッスン「指番号体操☝️」

指番号の練習が楽しくできるよう
「タイムレース⏰」にしました。

と、その前に
指番号を覚えるだけじゃなく
指の動かし方が大切です☝️

と言うことで、
こちらのプリントを机に貼り付けて
ふんわりの手で、指がトントントンと動くように
「指体操」をします👇

あとはステップ①（1週目）の
右手→左手→両手のタイムレースです⏰

まだ全員ではないけれど
みんな１分かからず
早い生徒は30秒台で指体操ができています（スゴイ！）

１週目のとなり合った指番号「かんたんバージョン」ができたら
２週目、１ことばし指番号「ちょいむずバージョン」です😁

３週目は、ばらばら指番号「むずかし～バージョン」です！

まだ考えてないけど、この続きで、どこまで続く！？「ロングバージョン」を考え中😉

初めて挑戦する子（今期入会）も熟年の子も、真剣に取り組んでます。

👆クリックすると短い動画が見れます。

ゆとりレッスンや指番号体操のプリントにご興味のある方は
下記フォームをよりお尋ねください👇

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ご回答をありがとうございました。 ✨

大人のピアノ発表秋会「カフェコンサート」

2025.11.2 ピアノレッスン

毎年この時期に行っている
大人の生徒さんだけの発表会
「カフェコンサート」
今年も無事終了しました♡

（終了して１週間たったけど💦）

過去のコンサートリンクはこちら👇

2024年のカフェコンサートブログ
こちらに皆さんの演奏をショートバージョンでupしてます
「カフェコンサート2024.10.27」
2023年のカフェコンサートブログ
 2022年のカフェコンサートブログ
 2020年のカフェコンサートブログ
 2019年のカフェコンサートブログ

カフェコンサートとは

年に１回でいいから
日頃一生懸命頑張っている曲を
みんなに聴いてもらって
緊張と練習のご褒美に
ちょっと甘いお菓子とお茶☕を飲みながら
音楽への思いやピアノの愚痴？(笑)をみんなでお喋りできたら
どんなに素敵だろう✨
そういう思いで始めたコンサートです♪

ピアノは
1人で練習して1人で演奏する孤独な習い事です。
自分もそうだったけど
ピアノの友達が大学に入るまで全くいませんでした。

習いに来られている大人の方も
遠方の方も多く
中々レスナーさん同士で話す機会がないんです。

皆さんきっと
「ねぇねぇ、練習時間どうしてる？」
とか
「練習している間家族は･･･？」
とか
「次、何弾いたらいいのかな･･･？」
などなど。

私もそうだったから
聞きたいことがいっぱいあるはずです。

そんな悩みや愚痴？をみんなでお喋りできたら
こんなに楽しいことはありませんよね♡

私の想い

人前での演奏は「緊張」との戦いです。
後ろで見ていても
皆さんの震える手がしっかり見えます。

大人になってまで
何でこんな思いをしなきゃいけないの…！？
と、思う奏者もいるかもしれません。

でも、この演奏で得る「体験」は
決して日頃の生活や
お金で得ることはできません。

日ごろ気持ちよく演奏している曲を、”緊張”と言う魔物と闘いながら演奏する。
その演奏を聴いている皆さんは、そんな皆さんに心から感動し称賛の拍手を贈ります。

日ごろと同じようにできなくて当たり前なんです。
どうか、この貴重な体験を心から楽しんでいただきたい。

そんな想いを抱きながら
奏者の背中に
聴こえない応援を贈り続けてました。
（あえてお顔が映らないような写真を添付しています）

♬「ひばり」

♬「エリーゼのために」

♬「パッサカリア」

♬「🎤瑠璃色の地球」

♬「乙女の祈り」

♬「You raize me up」「イルミネーション」

カフェコンサートの演奏順

大人の生徒登録者は20数名いるけど
参加者は毎回一桁😅
やはり「緊張」と言う壁は大きいのかな～。

さて、今年は「緊張」と言う壁を乗り越え
勇気を出して演奏してくれた生徒さんは上記の６名✨

毎回、自分の好きな曲を自分で選曲します。

そうそう☝️
演奏順番は毎年その日のお楽しみ♡

去年使ったアプリが今年も大活躍👇

事前に出演者の名前を登録。
一括抽選か、ひとりずつ抽選かを選んで
「抽選」をクリックすると・・・

ガラガラガラ～、ジャジャ～～～ン🎵

の音と共に抽選結果が表示されます。
私は、i-pad13インチだったので
画面がちょっと小さ目💦

ま、進行に支障はなく
みんなのドキドキ💓ワクワクも盛り上がりました（多分😅）

緊張の後の楽しみ♡

演奏が終わったあとは♬
皆さんお待ちかね
「カフェタ～～～イム☕」

今年はいつも２台並べている長机を
１台にして、向かい側の方との距離を縮め
話しやすいようにしました。

カフェコンサートの様子

毎回、音大時代の友人のピアノスタジオ
「カンパネラ」
を使わせてもらってます♡

30名で満席の程良い大きさです。
観客は、ほぼほぼ大人の生徒さん＋生徒さんのご家族。

今回演奏されなかった方も
聴きに来て下さいます♡
（来年は参加して頂けると嬉しいな🤗）

そうそう☝️
入会を考えている体験前の方も聴きに来て下さったんですよ（嬉）

「カフェコンサート」のまとめ

2019年に始めたこのコンサートも今年で７回目。
コロナの時は開催できず、動画コンサートでしたが
毎年続いています♪

大人の生徒の在籍者数は20数名。
定期的にレッスンに来られる方は半分とちょっと。
カフェコンサートに参加される方は４分の１😅
（時々３分の１）

はっきり言って参加者は少ないです。
参加される方も毎回同じ方が参加されます。

それでもいいんです♡
参加しなくても観に来て下さる♬
Caféタイムで交流して下さる♡

私が長年想い描いていた
大人のピアノレッスンです♪

もちろん来年もします！
ちょっと勇気を出したいな♡
の生徒さん、参加お待ちしています🤗

大人のピアノレッスンにご興味がある方は
「大人のピアノレッスンブログ」をご覧ください。

大人のピアノレッスンを体験を希望の方は
「大人のピアノ体験レッスン」
をご参照ください。
（こどものピアノ体験の下部に詳細有ります）

11月の体験レッスンの申し込みを希望の方は
「大人のピアノ体験レッスン申し込み2025」

「カフェコンサート」についてお尋ねになりたいことがございましたら
下記フォームよりご送信ください👇

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ご回答をありがとうございました。 ✨

「楽しさの先にある、子どもたちの未来へ」

2025.10.31 ピアノ教室

今回は、少し踏み込んで、保護者が求めるピアノレッスンについてお話ししたいと思います。

保護者と講師の温度差

ピアノレッスンに通われるご家庭には、それぞれの「願い」や「期待」があります。
楽しく続けてほしい、集中力をつけてほしい、音楽が一生の支えになってほしい…。
保護者の方は、わが子の「これから」を思いながら、教室の扉を開けてくださっています。

レッスンの時間は、ただ技術を教えるだけの場ではなく、
その子の成長と心に寄り添う大切な時間でもあります。

実は、先日のピアノ講師セミナーで、ある先生がこんな言葉をおっしゃっていました。
「保護者が求めるピアノレッスンと、講師が求めるピアノレッスンには、温度差があることが多くないでうか？」
その言葉に、思わず深く頷いてしまいました。

保護者は「今の子ども」を見つめ、
講師は「未来の子ども」まで見据えようとします。
その視点の違いが、いつのまにか“温度差”として表れることがあります。

今日は、その温度差を責めるのでもなく、埋めようと力むのでもなく、
そっとていねいに言葉にしてみたいと思います。

お子さまにとって心地よく、続けていけるレッスンとは何か。
ご一緒に考えながら読んでいただけたら嬉しいです。

保護者が求めるピアノレッスン

保護者の方のお気持ちとして、

お稽古事だから「楽しんでくれたら嬉しい」というのは、とても自然なことだと思います。
・音楽が好きでいてくれること
・レッスンの時間が「心地よいものであること」
その願いは、とても優しく、暖かいものです。

一方、講師である私は、ピアノを通して子供たちのもっと先の先の姿まで見つめています。

美しい音を聴き分ける耳の力。
気持ちを音に変える表現力や想像力。
練習を途中で投げ出さない忍耐力。
「どう練習すればできるようになるか」を考える構成力。
そして、挨拶するということ、お月謝を払うということ、お礼を言うというなど、人と関わり合いのある中で育つ社会性。

こうした力は、すべて ピアノを弾く過程の中で育っていくもの だと考えています。

でも、このことは、日々のレッスンではなかなか見えにくい部分でもあります。
体験レッスンでお話しした「ピアノで育つ10の力」のことも、時と共に忘れてしまう方も少なくはありません。
毎日の生活の中では、つい「できる・できない」だけに目が向いたり、
「楽しければ良いのでそこまで深堀しなくても…」と感じられることもあるかもしれません。

そのお気持ちも、よく分かります。

ただ長年ピアノレッスンをしてきて思うのは

ピアノレッスンが「ただ楽しい時間」で終わってしまうのは、何か違うのではないか、 と感じています。

大袈裟かもしれませんが、音楽はその子の人生を支える力になります。

心を癒すことも、元気にすることも、時には怒りに変わることもあるでしょう。
だからこそ、私はいつも「子供たちのその先の先」を見つめながら、レッスンをしています。