ゆとりレッスン「コードネーム」

毎月テーマを決めて
ピアノが始まる15分前と、終わって15分
小学生以上の生徒が取り組む課題があります。

詳しくこちらをご覧ください
「ゆとりレッスンヴァージョンアップ！」

さて、６月の課題は「コードネーム」

最近の楽譜、特に歌謡曲やアニメのソングには
必ずコードネームが付いています。

そのコードネームを見ただけで
大好きな歌謡曲やアニメ曲が弾けたら最高じゃないです✨

実は私🤭
そういう仕事をして来たので
出来栄えのセンスは置いておいて（笑）
コードネームがあれば
チャチャッと弾けます(*^▽^*)

コードネームが弾けることで
仕事の幅も増えたし

バンドのお仕事、ブライダル演奏、ボーカルの伴奏。
全国プチツアーとか、そうそう！シャンソンの伴奏もしました🥰

他にも、いーーーっぱいお仕事させてもらえました♡
おかげで「音楽」の視野も考え方も弾き方も幅広くなったように思います(^^♪

と私のことはほっといて😅
ピアノレッスンやグループ学習
そしてゆとりレッスンでもバンバン「コード」を取り入れています☝

さて、その今月のゆとりレッスンの課題が
「コードネームで演奏してみよう！」です。

オリジナルのコードネームカード

先ほど、やっとレジュメが完成！（今頃💦）

ステップ５（段階）に分けてコードネームを学習します。

特に、まだピアノを習い始めの生徒にとって
「コードネーム」は未知の世界！
先ずは、コードネームって何？から始めます。

それでもきっと頭の中は「？？？｝だらけ（笑）
なので
理解できてもできなくても？
下記の音の組合せを丸覚えします😁

レッスンでコードを覚えた生徒や、初めてでも曲が弾ける生徒は
コードカードを使います。

サイズは１枚すべて
91ｍｍ✖55ｍｍ
特厚用紙の名刺を使っています。

私のコードカードはちょっと特殊です。

これはCコードカードの裏なのですが（表は「C」と表記）
音符で五線の上に「ドミソ」とは書きません。

本来のコードネームの意味は
✖　C=ドミソ
〇　C=ドとミとソ
のように理解するとコードネームの世界が広がりました。

なので、「C」と書いてあったら
ドミソミソドミと弾いても良いし
ドソドソミミミと弾いても良いと思っています。
（片手じゃが届かないけど😅）

なので、あえてドとミとソ
３音の組合せ、と言う教え方をしています。

またまた脱線してしまいました💦

この様に、ステップ①ではメジャーとマイナーコード14種を丸覚えすることから始めます。

転回型の教え方

コードネームで転回型は「命」と言っても過言ではありません。
それをどう教えるか。

私が低学年に使っているのオリジナルのプリントがこれです👇

ひらがなで覚えるコード。

先ずは「C」コードがドミソで固定しないようにぐるぐる転回させています。

時にはこれを使う時も👇

上記プリントとコードカードを見ながら
「ドミソドミソドミド‥」とどこで止めても良いように、永遠に👆タッチしたり。

その指タッチを実際に鍵盤の端から端まで２の指で👆演奏したり。
（その時サスティーンペダルを踏んでおくと綺麗なハーモニーを聞かせることもできます）

上級者になると
「C」コードだけで、両手即興させたり（笑）

話が益々脱線して来ました💦