音楽をじっくり聴く時間、どうしてますか？

ピアノの生徒に、ピアノの定番曲、昔から受け継がれている曲を聴いたことがあるか尋ねてみると、ほとんどの生徒さんが「？？？」と知ってるような知らないような、と答えること多くありませんか？

音楽を聴く機会が増える一方
いわゆるクラシック曲は聴く機会が殆どないのが現状のようです。

機会さえあれば
きっと子供たちはピアノ曲の素晴らしさに感嘆の声をあげるはず！

と言うことで
今月のゆとり時間は
じっくりゆっくり音楽を聴いてみよう♬
です(^^♪

定番のピアノ曲をじっくり聴く

月３回のレッスンを使って

メチャメチャ定番曲です😁

さて、それらの曲をどのように聴くかと言うと

事前準備したのが
🎧カバー200個！
イヤーカバー不織布

やっぱりこのご時世。
肌に当たる部分はしっかりカバーしないとね☝

今回はyoutube のcanacanaさんの映像をお借りしました。

youtubeプレミアムに入っているのでCMなし
オフラインダウンロードOKなので、安心して４Kを観ることができます。

➀イヤーカバーの付け方を教える
*次回からひとりで付けてもらうので、ひとり1袋ずつ名前を書いた袋を準備しました
②レッスンノートに綴じれる感想文のページを渡す
③あとは勝手に（ゴメンね～）リフレインで鑑賞タイムです♬

感想文のページ📝

３週目は、大型テレビの真ん前で観て（聴いて？）もらいました(^^♪
音大きめ。
視野にはピアノだけ。
臨場感出るかな？
*テレビでYouTubeが観れる設定をしています。

先ず
定番の曲にも関わらず
じっくりしっかり聴いたのは今回が初めての生徒が殆どでした😳

しっかりアンケートを取ったわけじゃないけど
・１割の生徒が聴いたことある、知っている
・４割の生徒がどっかで聴いたことあるけどよく知らない
・残り半数が初めて聴いた
でしょうか。

定番の曲なのに💦
やっぱりじっくりゆっくり聴く時間ってなかったんですね😓

次に
ひとりひとりの感想文をチェックすると
・気持ちを素直に書ける生徒
・早かった、遅かった。大きかった、小さかった
と、状況をそのままに書く生徒に二分されました。

これは、学年の差はある程度あるけど
語彙力不足も関係しています💦

音楽表現するときの「ことば」や「～のような」イメージはとても大切です。
これは語彙力を豊かにするレッスンもしなきゃですね☝

と言うことで、
今月のグループ学習は音楽鑑賞。
「音楽をじっくり聴いてみよう！」
*明日です😁

さ、上手く感想が書けなかった生徒がどのように変わるか！？
今から楽しみで(^^♪

2022.6.24