お盆休み前の、ちょっとしたレッスンのお話です。

今年受験生の生徒さん。
とっても大人しく口数も少ない物静かな女の子。
来年高校受験を控えているのに、お休みすることなく毎週練習に来てくれます。

もちろん今は勉強が大変時だから家での練習時間は殆ど取れません。

それでも休まずレッスンに来てくれる。
嬉しいですよね♡

なので、彼女のレッスンは
練習しながらのレッスン。

新曲になったときは
・譜読みの仕方
・新しい曲のはじめの１歩
・初見の仕方
など、一緒に新曲を紐解いてゆきます。

その時活躍しているタイマーがこれ👇

「じゃ、ここを５分練習しよっか」
「ここどうしたらいいと思う？１分で考えて♬」

などなど。
時間を区切ることで、レッスン中も効率よく練習ができます♡

それともう１つ☝️
彼女に限らず、私が生徒によく使う声掛けに
「どうしたら『楽(らく)』になると思う？」

つまり、練習の効率化を考える声掛けです。

小さな生徒さんには
「あ、な～んだ♡」を見つけよう！
と、声掛けします。

今回、中三の女の子に
「どうしたら『楽(らく)』になると思う？」
を一緒に考えて
譜読みが（効率よく）一気に楽になって
初見でスラスラっと弾けたんですね💕

何気に
「『楽(らく)』を見つけると『楽しく』なると思わない？」
と、尋ねたら
「なるほど～✨」と。

今まで殆ど喋らないおとなしい彼女が目を見開いて、はっきり声に出したんです😆

「『楽(らく)』を見つけると『楽しく』なる。楽と楽しいは同じ漢字…♡」

多分、受験勉強になるヒントを見つけられたのかな😊

 

私のレッスンでは受験生でも
息抜きでレッスンができるアプローチをしています。

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ピアノレッスン

2026.8.13